نشانه شناسی «دانشگاه بیمار» به گفته وزیر علوم دولت اصلاحات

نشانه شناسی از

روز جدید : دکتر مصطفی معین معتقد است مدیریت و سیاست های دانشگاه و انفعال، کم کاری و ناکارآمدی وزارتخانه های علوم و بهداشت در انجام وظایف قانونی خود، نگرشی پرانگیزه، بی برنامه و ناامیدکننده نسبت به آینده را شکل داده است که نشان دهنده یک « مریض” دانشگاه “آن را دارد.

وزیر علوم در دولت اصلاحات در خصوص وضعیت فعلی نهاد دانشگاه گفت: دانشگاه یک نهاد مدنی با رسالت های پژوهشی، فرهنگی و اجتماعی فراوان است و نمی تواند نسبت به مشکلات جامعه خود بی تفاوت باشد. «دانشگاه نیازهای جامعه را با سیاست ها و نظام برنامه ریزی کشور، تولید توسعه علم و فناوری، ارتقای آگاهی و فرهنگ و کادر متخصص پیوند می دهد.

وی افزود: در این راستا و تعامل، اگر جامعه در بحران فقر اقتصادی و فرهنگی، تبعیض و نابرابری و نارضایتی عمومی از فساد دولتی و ناکارآمدی ساختار دولتی باشد، نمی توان انتظار داشت که دانشگاه زنده، زنده باشد. دانشگاه به عنوان یک نهاد مهم علمی ملی و بین المللی هنوز در کشور ما یتیم و بی خانمان است!

نوع نگاه ایدئولوژیک و بدگمانی نظریه پردازان حکومتی و عوامل اجرایی آن به دانشگاه به عنوان نهادی ذاتی و وارداتی، تحمیل سیاست ها و برنامه های دانشگاهی است که استقلال دانشگاه را خدشه دار می کند، امنیت فکری و علمی را از معلمان سلب می کند. و به مقبولیت و کفایت مدیریت این نهاد فکری و عقلانیت نوین لطمه زده و نمی تواند رسالت علمی و اجتماعی خود را انجام دهد.

معین تاکید کرد: ادارات سیاسی و شبه نظامی از بالا به پایین بدون مشارکت دانشگاهیان به ویژه در این مدت و جذب متمرکز اساتید و اساتید کم یا متوسط ​​و وابسته به تفکر خاص سال ها زیر نظر معاونت فرهنگی مستقر شدند. شورای انقلاب؛ و انتخاب سهمیه برای دانش آموزان ضعیف و متوسط ​​از نظر استعداد و اطلاعات در دراز مدت. و انفعال، کم کاری و ناکارآمدی وزارتخانه های علوم و بهداشت در انجام تعهدات قانونی خود، بیانیه ای بی انگیزه، بی برنامه و ناامیدکننده برای آینده را شکل می دهد و «دانشگاه بیمار» را نشان می دهد.

وی در پاسخ به این سوال که «در حال حاضر دانشگاهیان – اعم از دانشجو و معلم – چه نقشی در عرصه سیاسی می توانند داشته باشند؟» – یا باید ایفا کنند؟ وی گفت: دانشگاه یک حزب سیاسی نیست که در آن از دانشجو یا استاد انتظار داشته باشیم به جای مسئولیت آموزشی، پژوهشی و فرهنگی اجتماعی، یک فعال سیاسی حرفه ای باشد. همچنین دانشگاه یک نهاد یا حزب اداری یا دولتی نیست که با مسئولین یا عناصر و گروه های سیاسی مداخله کند و آنها بخواهند از فضا و فضای دانشجویی خود جذب نیرو کنند یا خود یک موسسه پژوهشی بخواهد پاسخگوی عقب ماندگی های سیاسی و مدنی در کشور باشد. باش

از سوی دیگر، در دنیای امروز و جوامع توسعه یافته، دانشگاه قادر به شناخت علمی مشکلات و چالش های جامعه و اقدام اجتماعی فعال برای حل آنها نیست. این اقدام جمعی اساتید و دانشجویان، هم برای اصلاح ساختار علمی و اجرایی و هم خودگردانی و استقلال، هم برای ارتقای کیفیت آموزشی و پژوهشی و هم برای ایفای مسئولیت اجتماعی دانشگاه باید از خود دانشگاه آغاز شود.

وی گفت: در نهایت مسئولیت اجتماعی و سیاسی مورد انتظار یک دانشگاه پویا، هیئت علمی و مسئولانه علمی و یک جنبش دانشجویی متعهد، پویا و آرمان گرا می تواند به افزایش سرمایه از طریق ارتباط با جامعه مدنی و القای روحیه امید اجتماعی در جامعه کمک کند و زمینه های علمی را فراهم کند. راه حلی برای مشکلات اجتماعی و اقتصادی که باید حل شوند.

این انتظار زمانی واقع بینانه و عملی است که دولت جایگاه دانشگاه را به عنوان منبع توسعه ملی و حق دانشگاهیان برای اداره مؤسسه تحقیقاتی خود به رسمیت بشناسد، اگرچه بالاترین سطح اعتماد نسبی همچنان به آموزش و پرورش بالاتر است. رفتن به کالج و دانشگاه

دیدگاهتان را بنویسید