ارزشیابی معلمان وارد مرحله کار و اجرا شد و با پیگیری های مرکز فناوری وزارت آموزش و پرورش سامانه ارزشیابی معلم به نشانی rtb.medu.ir فعال شد.
بر اساس زمان بندی اعلام شده، معلمان باید اطلاعات خود را در سامانه رتبه بندی به نشانی rtb.medu.ir بارگذاری کنند.
سیدمسعود میرکاظمی رئیس سازمان برنامه و بودجه نیز گفت: از آنجایی که این روند هنوز آماده نشده و مدتی طول کشید، با وزیر آموزش و پرورش به توافق رسیدیم که در این ماه مبلغی به عنوان علی الحساب پرداخت شود و چه زمانی تصمیمات گرفته شود. نهایی شود، مابه التفاوت را پرداخت خواهد کرد
رئیس سازمان برنامه و بودجه بیان کرد: این میزان سرانه حدود یک میلیون تومان در ماه است؛ یعنی 6 ماه از سال گذشته و 5 ماه امسال، که در مجموع 11 ماه می شود. در این ماه حدود 11 میلیون تومان به حساب واریز می شود تا راه حل ها آماده شود، بلافاصله نسبت به پرداخت مطالبات گذشته و پرداخت ماهانه طبق سقف بودجه اقدام می کنیم و در تلاش هستیم انشاءالله در این ماه این پرداخت را انجام دهیم. دادن
معلمان برای ورود باید نام کاربری خود را که کد ملی است در قسمت اول وارد کنند و در قسمت دوم رمز عبور سامانه پروفایل (porofile.medu.ir) را وارد کنند.
برنامه ورود به سیستم را در تصویر زیر مشاهده می کنید:
چه مدارکی باید در سامانه ارزشیابی معلمان بارگذاری شود؟
پس از وارد کردن صحیح اطلاعات اولیه وارد صفحه سامانه ارزشیابی معلمان می شوند، در اینجا باید گزینه فرم را انتخاب کرده و حوزه صلاحیت عمومی، صلاحیت تخصصی، صلاحیت حرفه ای و تجربه مشخص می شود.
در بخش صلاحیت‌های عمومی – خوداظهاری: اولین اطلاعاتی که وارد سامانه می‌شود، اطلاعات مربوط به خودارزیابی معلمان در حوزه صلاحیت‌های عمومی است.
این بخش معیارهای زیر را تعریف می کند که باید یکی از عناوین عالی، خیلی خوب، خوب، متوسط و کم را برای مثال های رفتاری تعریف شده انتخاب کنید.
1. توجه فعال به کلام مخاطب (تماس چشمی، حرکت تاییدی سر و صورت).
2. درک مطالب مخاطب و ارائه بازخورد مناسب (توجه به محتوای سخنان و احساسات طرف مقابل، پرسیدن سوالات روشنگر).
3. جلب توجه هنگام صحبت (استفاده صحیح از حرکات بدن و حالات چهره).
4. روابط خوب با همکاران، دانش آموزان و والدین.
5. روان و رسا صحبت كردن (بدون تكرار كلمات و اجتناب از كلمه خواني، گفتار قابل فهم، لحن مناسب و فراز و نشيب در گفتار).
6. حفظ آرامش و خونسردی و پرهیز از سردرگمی در مواجهه با مشکلات.
7. پیش بینی بروز مشکلات و انجام اقدامات حفاظتی و پیشگیرانه.
8. شناسایی راه حل های مختلف برای یک مشکل و ارزیابی نقاط قوت و ضعف هر گزینه.
شایستگی های حرفه ای خوداعلام شده شامل نمونه های زیر است:
1. تسلط بر اهداف و محتوای تخصصی آموزش یا کار.
2. تسلط بر طراحی آموزشی و نگارش طرح درس روزانه و سالانه.
3. تسلط بر روش های یاددهی- یاددهی (روش های تدریس یادگیرنده محوری، مسئله محوری، تعاملی و…).
4. آشنایی با روش های سنجش پیشرفت تحصیلی و طراحی سوالات استاندارد.
5. آشنایی با ابزارهای سنجش و اندازه گیری و راه های نوین ترویج و اقناع دانش.
صلاحیت های حرفه ای – مدرک: این قسمت آخرین مدرک تحصیلی فرد را نشان می دهد و در صورتی که مدرک دیگری را قبل از 31 شهریور 1400 دریافت کرده باشد باید مدارک خود را آپلود کند.
سایر شاخص های مرتبط با حوزه صلاحیت های تخصصی به شرح زیر است:
شایستگی های حرفه ای – دستاوردها، خلاقیت و نوآوری های علمی.
شایستگی های تخصصی – تحقیقات مرتبط با بهبود عملکرد.
مهارت های ویژه – ایجاد و ویرایش کتاب.
مهارت های ویژه – نوشتن و ویرایش مقاله.
در بخش صلاحیت های حرفه ای خوداعلام شده، این شاخص ها تعریف شده اند:
1. ایجاد محیطی امن، آرام و بدون استرس برای دانش آموزان.
2. ایجاد ارتباط بین تجربیات دانش آموزان در کلاس درس با چالش ها و مشکلات زندگی روزمره.
3. ایجاد موقعیت های یادگیری متنوع برای دانش آموزان با توجه به تفاوت های فردی آنها.
4. توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان (تفاوت های فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی).
5. توجه و افشای امکانات، علایق و استعدادهای دانش آموزان.
6. توجه به رشد عقلانی، توانایی تفکر و افزایش درک دانش آموز و پرهیز از حافظه محوری.
7. ایجاد شور و نشاط و انگیزه درونی در دانش آموزان (توجه به نیازهای دانش آموزان).
صلاحیت حرفه ای – کسب مقام در مسابقات، رویدادها و جشنواره ها.
شایستگی های حرفه ای – طرح های آموزشی.
شایستگی های حرفه ای – شرکت در جلسات کاری و مشاوره.
شایستگی های حرفه ای – یادگیری مستمر، خلاقیت و نوآوری.
تجربه – سالها سابقه کار.
تجربه – سابقه تدریس همکاران.
تجربه – اخذ گواهینامه.
تجربه – مدت کار: در این قسمت اطلاعات مستقیماً از سیستم کار به دست می آید و قابل ویرایش نمی باشد.
تجربه – ارزیابی عملکرد سالانه: اطلاعات این بخش قابل ویرایش نیست.