صدیف بدری در تذکری به وزیر آموزش و پرورش در جلسه علنی مجلس گفت: تاخیر چند ماهه در اجرا و نحوه اجرای رتبه بندی معلمان کار را به جایی رساند که بسیاری از معلمان از رتبه بندی ناراضی هستند.
نماینده مردم اردبیل، معلمان با بیش از 30 سال سابقه و تجربیات ارزنده در زمینه تدریس، معاونت و مدیریت را رتبه های 1 تا 3 عنوان کرد و گفت: رتبه معلمی با 30 سال سابقه از شاگرد او که اخیراً معلم شده است، پایین تر است.
نایب رئیس کمیسیون عمران مجلس گفت: اجرای رتبه بندی قرار بود انگیزه معلمان را افزایش دهد اما باعث دلسردی بسیاری از معلمان شد. سوال من این است که اجرای ارزشیابی معلم به این شیوه با اهداف مورد نظر طرحی که بیش از یک دهه است اجرا شده است چقدر سازگار است؟ آقای نوری در قبال فرهنگیان مسئول باشید.